第三小学2017—2018学年学期教务工作总结

龙南镇第三小学2017—2018学年学期教务工作总结

风霜雪雨，岁月荏苒，在上级的指导与校领导的关心下，在学校各部门的共同配合下，教务工作本着“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的思想，坚持“以人为本，以孝治校，依法治校，从严治教”的办学理念;“科研兴校，质量强校，特色名校”的办学宗旨，形成了“和谐文明、昂扬向上”的校风，“敬业严谨、博学善导”的教风，“乐学善思、好问进取”的学风，并以努力打造成“质量一流的现代化小学”的办学原则，把重点放在了“明确职责，完善制度，科学管理，热情服务”这十六个字上，以“规范教学管理，狠抓教学质量”为中心，经过教务处和各教研组全体同志的共同努力，圆满地完成了学校的各项教育教学任务，保证了学校各项教学活动的正常开展，教学质量获得稳步提高与发展，现将本期的教务工作简要总结如下：

一、规范常规管理、完善各项规章制度

俗语说“没有规矩不成方圆”，一个学校、一个部门没有行之有效的规章或制度，其运行将是混乱无序的，其教育教学的质量也是可想而知的。为了保证学校教学工作的正常开展，教务处在校领导的引领下分工明确，团结协作，重点做好了以下工作：

1.为了更好地实施新课程改革，在较短时间内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排，整合了全校教师的力量，让课程安排与设置更加规范、合理。

2.规范学校的学籍管理制度，规范学籍办理程序，建立学生电子学籍档案，准确记录学生档案资料，使学校的学籍管理更加规范、合理、科学、准确。

3.进一步巩固和加强了教务处—教研组长—班主任—任课教师的教学质量管理和监控体系。

4.根据学校校委会研究的方案，主持制定了《龙南镇第三小学素质教育实施方案》修改了《龙南镇第三小学“精细化管理”活动实施方案》等方案，进一步提高了教师的工作积极性。

5.进一步加强教务处工作作风建设，形成分工明确、团结协作的氛围。

二、加大教师培训，注重师资队伍建设

师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。本学期加大了对教师培养的力度，使青年教师尽快胜任教学，尽早使其成为教学骨干。同时，学校还派出部分教师外出学习取经，对提高我校的教学质量起到了推波助澜的作用。

1.加强师德建设。严格执行教师政治学习制度，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。在宣传橱窗中布置了体现学校特色的活动图片、学生书画作品等；绘制了校园之星介绍等版面，这些内容浓厚了校园的文化气息，丰富了学校的育人环境。

2.加强骨干队伍建设。我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教学实践，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的素养。另一方面大力帮助教学上有特色的教师，创造条件向上推荐参加各类教学业务竞技，积极搭建舞台，促其尽快成长。钟佳佳老师参加全县古诗文教学竞赛获县一等奖，并代表本县赴市参赛获得三等奖；叶彧芬老师在参加全县英语优质课比赛获县二等奖；廖颖老师参加县青年数学教师优质课竞赛获县二等奖。这些成绩的取得塑造了我校教师的形象。

3.坚持以活动促发展。我们要求各教研组每学期推出一堂体现本组教育教学水平的公开课，同时要求每堂课都能围绕“预习入手，先学后教，当堂训练”的课堂教学模式进行。执教老师认真钻研，精心设计，大胆实践，得到了广大听课老师的充分肯定。通过观摩与讨论，使大家深深认识到，只有敢于尝试的人，才能体会到实践新课程的快乐与艰辛。

4.充分发挥校内骨干教师的模范带头作用，全面提升教师的业务素质。各教研组均认真定时检查教案，课后反思，取得了明显的成效，本学期青年老师的成长速度明显好于往年。

5.为了开阔教师的视野，让教师更好、更快地成长，我校派出教师参加各种培训、学习观摩。学习先进管理和教学方法。在学校的积极安排下，程顶清老师赴井冈山培训学习；赖雪珍、廖颖、叶彧芬、廖芬等老师先后赴赣州听课学习。通过学习我校教师发现了自身问题，认识了不足，明确了努力方向。

三、规范教学常规，保证教学正常秩序

教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最经常、最基本的工作，以教学为重点是办好学校的基本规律，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。重点做好了以下工作：

1.继续执行“教务处、教研组”二线检查的办法，杜绝无教案上课，无人上课，无人辅导现象。教务处常规检查采取抽查与全校检查结合，首先是不定期抽查，及时纠正，及时处理。其次是期中、期末分别进行全校彻查。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。除外，教务处加大了平时教学秩序检查度，发现无人上课、迟到等现象，使教学秩序井然有序。

2.继续坚持每学期各年级期中期末举行两次考试，每次考试必须进行质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的。有力推动了教学质量的提高。

3.接受了县教体局对我校实验教学、音体美器材和教学常规评估检查，获得了较好的评价，对提出的宝贵意见积极进行落实。

四、浓厚教研氛围，深入开展教研活动

认真组织教师参加上级部门举行的教研活动，加强了交流与沟通。本校的教研活动在继承以前好的做法前提下，有了新的举措。

1.要求每个教研组一学期必须组织学科竞赛，把广大学生的注意力吸引到学习上来，调动了学生的学习积极性和热情。

2.加强了备课的作用，对备课、上课、试题研究等工作起到了很好的促进作用。

3.组织了各学科教师撰写论文和参加各类比赛，并有多位教师获奖。

五、重视教学质量

   教学质量是一所学校办学质量的窗口。从这个意义上讲，它是学校生存和发展的生命线。为此，我们专门指导教师开展日常教学工作。在工作中我们坚持帮助教师落实备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

    同时，学校提出“分层辅导，分层鼓励”的教学管理模式，让优生优势更优，差生得到弥补。一学期来，全体教师表现出了高度的责任性和质量意识，发扬了团结拼搏精神，积极主动的合作精神，深入挖掘现有教材，认真研究新课标下的试题题型，通过一次次测试，广泛收集教学反馈信息，切实采取各种措施，使教学工作按计划高效有序进行。

六、各项活动求丰实

    教育以人为本。为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好学生文化学习的同时，组建了葫芦丝提高班，少年太极班，继续抓好体艺“2+1”大课堂活动，舞蹈、棋类、书画、田径、乒乓球、跳绳、合唱等做到活动有方案，检查有记录，学生参与面广，丰富了学生的学习生活。学校先后组织了以下几项活动：

1.在庆祝教师节文艺汇演比赛中我校《给留守孩的一封信》获县一等奖，葫芦丝演奏《追梦》获县二等奖，此两个节目同时荣获创新奖；在此基础上《给留守孩的一封信》还代表赣州市参加全省首届中小学戏剧节获省二等奖；葫芦丝演奏《追梦》参加赣州市第十一届“英东杯”器乐演奏汇展荣获二等奖；学校少年太极队的同学参加2018年元旦太极“四进”表演活动获得较好成绩。这些成绩的取得进一步促进学生素质的全面提高。

2.在“我的中国梦”五好美德少年征文比赛中我校数名同学荣获国家级一、二、三等奖。此活动彰显了学生的才华，丰富了校园生活。

    3.在县“三城同创” 习作征文、讲故事比赛、书画作品征集大赛中，我校同学积极参与；在少儿科普活动中学校组织学生参观九连山自然博物馆并指导学生撰写征文。这些活动尽展了我校学生风采。

4.认真组织开展体艺“2+1” 大课间活动，在元旦汇演，凸显了学生们无穷的艺术创造力，节目形式的多样化，全方位、多视角展现了学生的艺术天赋。

5.打造孝文化阵地。在校园环境建设中突出孝文化，利用学校的墙壁、楼道，橱窗、黑板、文化长廊等地方和场所，展示古今名人的典故、格言等，使学生在校园各个角落都能受到孝文化的熏陶。学校要求广大师生观看《最美孝心少年》后，写出相应的心得体会，并进行评比展览。利用各种节日广泛开展孝文化活动。如：母亲节、父亲节、教师节、中秋节、重阳节、感恩节等，开展主题班会、朗读、演讲、讲故事、做一件有意义的事儿等活动。扎扎实实地行动和实践使孝文化在建设文明龙南的进程中，竞放异彩。

 6.积极开展每日一分钟活动。一分钟记忆：本学期，我校的一分钟记忆开展得最红火，几乎每堂课教师们都开展一分钟记忆活动。在课上，让学生进行一分钟记公式，定理，单词，词组，解词等等。它不仅培养了学生的瞬时记忆的能力，而且有些知识学生可以当堂学，当堂会。现在一分钟记忆已经成为教师们授课必不可少的一步。一分钟阅读：在每日一分钟阅读活动中，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

七、其他工作

     1.认真筹备并配合各部门精心组织校秋季全县中小学运动会和校园文化艺术节，并取得小学组第五名和体育道德风尚奖的双丰收。

     2.做好数据统计和电子学籍的上传和控辍保学等相关工作。

     3.完成了我校2017年秋教育督导评估等相关工作。

     4.加强了对图书室、资料室、阅览室、实验室、微机室、音体美器材室等的管理，提高了利用率，更好的方便了师生。

     5.认真贯彻体育卫生工作条例，做好学生的常规体检和流行病情的防御工作；加强“两操”管理，安排各教研组开展了各种有意义的活动。

     6. 积极推进名师工程。结合校本教研做好教师的培训工作，利用国培、远程培训创造机会给年青老师压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到了锻炼，提高了能力。

八、今后工作展望

学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。

1、加强教学常规的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

3、积极联系兄弟学校，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好。

4、针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，把转差工作落实到实处，争取我校取得更好的口碑。

5、加强语文教学注重阅读指导，在课内阅读教学中有意识地培养学生的语感，传授学法，培养学生把握、运用阅读方法的能力。

6、提升数学教学质量，重视口算、培养良好学习品质；注重算理、巩固计算正确率。

总之，教务处工作是十分艰巨、繁琐的，必须从头至尾坚持！过去的一学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，正视不足，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创龙南镇第三小学教育教学新局面。

龙南镇第三小学教务处

                      2018年元月12日